Es la UNI

Para que la UNI retome impulso

Un espacio comprometido con la reflexión, la información, el debate y las propuestas para que la Universidad Nacional de Ingeniería retome su sitial de liderazgo.

Una convocatoria por el futuro de la UNI

La Universidad Nacional de Ingeniería ha sido durante generaciones una de las instituciones fundamentales para el desarrollo del Perú. Su prestigio se construyó sobre la exigencia académica, la calidad de sus estudiantes, la formación de científicos, ingenieros y arquitectos y la contribución de sus egresados al desarrollo nacional.

Ese prestigio constituye un patrimonio, pero no está garantizado para siempre.

Querer a la UNI significa sentir orgullo por su historia, pero también tener la capacidad de examinar críticamente su situación presente.

Señales de alerta

En el QS World University Rankings, la UNI se encontraba en el rango 951–1000 en 2024. En 2025 descendió al rango 1201–1400, posición que mantuvo en la edición 2026.

No se trata simplemente de una cifra. Los rankings internacionales son imperfectos y no pueden medir por sí solos la calidad de una universidad, pero reflejan dimensiones como reputación académica, investigación, internacionalización y relación con el mercado profesional. Cuando una
institución pierde posiciones relativas, corresponde preguntarse por qué.

A ello se suma la evolución de la producción científica. La producción de la UNI registrada en Scopus experimentó durante varios años un crecimiento importante, pero posteriormente perdió dinamismo. El impulso que permitió multiplicar las publicaciones durante la segunda mitad de la década pasada no ha continuado con igual intensidad.

Para una universidad cuyo núcleo está constituido por la ciencia y la ingeniería, este estancamiento debe ser motivo de especial reflexión.

Una tercera señal procede de la competencia por fondos públicos para investigación.

En el concurso Proyectos de Investigación Básica 2026-01 de ProCiencia-CONCYTEC, la UNI registra un proyecto financiado, mientras que la Pontificia Universidad Católica del Perú obtuvo ocho y varias universidades peruanas alcanzaron más proyectos que la UNI.

Un solo concurso no determina la calidad científica de una universidad. Para una evaluación rigurosa sería necesario conocer también cuántas propuestas presentó cada institución y calcular sus tasas de éxito.

¿Una universidad especializada en ciencia e ingeniería debería conformarse con esta presencia en una de las principales convocatorias nacionales de investigación básica?

Una crisis que también es institucional

A las señales académicas y científicas se han añadido dificultades de gobernabilidad.

Después de la renuncia del rector elegido para el periodo 2021–2026, la sucesión rectoral originó controversias institucionales que alcanzaron a la SUNEDU y al Poder Judicial.

Independientemente de las posiciones jurídicas que puedan existir sobre esos acontecimientos, una universidad como la UNI necesita estabilidad institucional, reglas claras y autoridades cuya legitimidad permita concentrar los esfuerzos de la comunidad en sus verdaderas misiones:
educar, investigar, innovar y contribuir al desarrollo del país.

La próxima elección de rector debería permitir cerrar esta etapa y abrir otra.

La calidad universitaria también se vive diariamente

La excelencia de una universidad no se demuestra únicamente mediante rankings, publicaciones científicas, patentes o proyectos de investigación. También se manifiesta en las condiciones en las que sus estudiantes estudian y viven diariamente.

Los estudiantes de la UNI han expresado preocupación por el estado de servicios básicos y de la infraestructura que utilizan cotidianamente, entre ellos los servicios higiénicos. Estas situaciones no deben considerarse problemas menores ni asuntos separados de la calidad académica.

Una universidad que aspira a formar profesionales de excelencia debe ofrecer también condiciones dignas para estudiar: baños limpios y operativos, agua permanente, aulas adecuadas, laboratorios funcionales, iluminación, seguridad, conectividad, espacios de estudio, alimentación y
servicios de bienestar de calidad.

No tendría sentido aspirar a ascender en los rankings internacionales mientras nuestros propios estudiantes encuentran dificultades para disponer de servicios básicos adecuados.

Por ello, una nueva política de desarrollo de la UNI debe atender simultáneamente dos dimensiones: la excelencia académica y científica, y la calidad de la vida universitaria.

El prestigio de la UNI afecta a sus estudiantes y egresados

El prestigio de una universidad tiene consecuencias concretas para quienes llevan su nombre en el diploma.

Una UNI internacionalmente reconocida fortalece la valoración de sus egresados ante empresas e instituciones. Una universidad con grupos científicos visibles, profesores reconocidos y redes internacionales facilita también el acceso de sus estudiantes y egresados a becas, doctorados, laboratorios y oportunidades profesionales en el extranjero.

Elevar el prestigio de la UNI no es solamente una cuestión de orgullo institucional. Es ampliar las oportunidades profesionales y académicas de sus estudiantes y egresados.

De buscar empleo a crear también empleo

Una universidad moderna de ciencia e ingeniería no debería limitarse a preparar profesionales capaces de obtener buenos empleos. Debe formar también personas capaces de crear nuevas tecnologías, empresas y puestos de trabajo para otros profesionales.

La UNI tiene egresados que han desarrollado iniciativas empresariales y tecnológicas reconocidas fuera de la propia universidad. El talento existe.

El desafío es convertir esos casos en un resultado cada vez más frecuente de la formación recibida.

Debemos aspirar a que, cuando organismos públicos, medios especializados, inversionistas y organizaciones internacionales identifiquen las empresas tecnológicas más innovadoras y exitosas del Perú, encontremos regularmente entre sus fundadores a egresados de la UNI.

De la investigación al mercado

Una universidad tecnológica debe aspirar a completar sistemáticamente esta cadena:

Investigación → Publicación → Patente → Transferencia tecnológica →
Startup o spin-off → Mercado → Empleo especializado

Debemos comenzar a medir resultados: tecnologías que llegan al mercado, patentes licenciadas, spin-offs creadas, inversión captada, empleos tecnológicos generados y empresas que sobreviven y crecen.

Smart UNI: convertir el campus en un gran laboratorio vivo

La UNI reúne condiciones excepcionales para desarrollar un proyecto transversal capaz de integrar investigación, innovación, bienestar estudiantil y sostenibilidad.

La propuesta consiste en convertir progresivamente el campus en un laboratorio vivo, en el que estudiantes, docentes e investigadores diseñen y prueben soluciones para problemas reales de la propia universidad.

Servicios y bienestar
Agua, servicios higiénicos, iluminación, seguridad y mantenimiento.
Sostenibilidad
Energía, residuos, áreas verdes y calidad del aire.
Campus inteligente
Conectividad, inteligencia artificial, sensores y gemelos digitales.
Innovación
Prototipos, patentes, transferencia tecnológica y nuevas empresas.

La idea central sería:

Problema del campus → Proyecto estudiantil → Tesis → Investigación →
Publicación → Patente → Prototipo → Startup → Aplicación en el país
La UNI no debería comprar simplemente una Smart University.
Debería construirla.

Una nueva política de desarrollo

QS, Scopus, los resultados en fondos competitivos, los problemas de gobernabilidad, las condiciones de los servicios estudiantiles y el desafío de transformar conocimiento en innovación no deben servir para buscar culpables.

Deben servir para actuar.

La UNI necesita urgentemente una nueva política de desarrollo académico, científico, tecnológico e institucional.

No se trata simplemente de cambiar autoridades. Se trata de discutir prioridades, establecer objetivos, medir resultados y recuperar una cultura universitaria basada en excelencia, conocimiento, investigación, innovación, meritocracia, buen gobierno y responsabilidad con el país.

Propuestas iniciales de Es la UNI

Estas propuestas no constituyen un programa cerrado. Son solamente un punto de partida para una conversación que debe construirse con la participación de toda la comunidad UNI.

  1. Recuperar el crecimiento de la investigación y de las publicaciones científicas.
  2. Multiplicar los proyectos ganadores en ProCiencia, ProInnóvate y convocatorias internacionales.
  3. Reconocer e incentivar a quienes investigan, publican, patentan y forman nuevos investigadores.
  4. Incorporar tempranamente a los estudiantes a grupos y proyectos de investigación.
  5. Convertir conocimiento en patentes, transferencia tecnológica y spin-offs.
  6. Formar futuros fundadores y líderes de empresas tecnológicas.
  7. Crear un observatorio de egresados, empleabilidad, becas y trayectoria profesional.
  8. Fortalecer la internacionalización, las alianzas y los proyectos conjuntos.
  9. Recuperar posiciones en los principales indicadores universitarios.
  10. Mejorar radicalmente servicios higiénicos, agua, limpieza, aulas, laboratorios, conectividad, comedor, seguridad y bienestar estudiantil.
  11. Escuchar periódicamente a los estudiantes mediante encuestas públicas de satisfacción.
  12. Desarrollar Smart UNI como proyecto interdisciplinario emblemático.
  13. Fortalecer la gobernabilidad, la transparencia y la rendición de cuentas.
  14. Crear un Tablero de la UNI con indicadores verificables para evaluar periódicamente los avances.

Ahora queremos escuchar a la comunidad UNI

Esta relación está deliberadamente abierta. Seguramente faltan problemas por identificar, soluciones por imaginar y experiencias que debemos conocer.

Invitamos a estudiantes, docentes, egresados y trabajadores de la UNI a presentar sus propias propuestas.

Puede ser una propuesta grande o pequeña. Puede referirse a investigación, enseñanza, infraestructura, bienestar estudiantil, servicios higiénicos, laboratorios, biblioteca, comedor, seguridad, gestión, innovación, emprendimiento, internacionalización, cultura, deporte o cualquier otro aspecto de la vida universitaria.

También queremos conocer experiencias exitosas desarrolladas en alguna facultad que puedan extenderse al resto de la universidad.

¿Qué cambiaría usted en la UNI?

¿Qué proyecto considera prioritario?

¿Qué problema debería resolver el próximo rectorado?

¿Qué experiencia de otra universidad podríamos adaptar a nuestra realidad?

¿Qué UNI queremos encontrar dentro de cinco años?

Las propuestas recibidas podrán organizarse por temas y servir para construir progresivamente una agenda para el desarrollo de la UNI.

No buscamos que todos pensemos igual. Buscamos que las ideas puedan ser discutidas, comparadas y mejoradas.


Presenta tu propuesta

¿Qué es Es la UNI?

Es la UNI nace como un espacio independiente de reflexión, información, debate y propuestas sobre el futuro de la Universidad Nacional de Ingeniería.

Convoca a estudiantes, docentes, egresados y trabajadores que quieran contribuir a fortalecerla.

No creemos que amar a la UNI signifique afirmar que todo está bien.

Nos convoca la convicción de que una universidad con la historia, los estudiantes, los profesores y los egresados que tiene la UNI puede estar mucho más arriba.

La próxima elección no debe ser solamente para elegir un rector.
Debe servir para elegir el futuro que queremos para la UNI.
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Para que la UNI retome impulso

Esta página empieza con nuestras propuestas.
Queremos que continúe con las tuyas.